PD-08 Explicar la utilidad de aprender un contenido
Genera una explicación breve y comprensible sobre por qué merece la pena aprender un contenido y en qué situaciones puede resultar útil.
1 – Definir la clase
Concreción de contexto, nivel, materia, tema, objetivo, duración y
conocimientos previos.
PD-04 Identificar errores frecuentes sobre un tema
Identifica errores y confusiones frecuentes sobre un tema para que puedas anticiparlos y aclararlos durante la preparación o explicación de la clase.
PD-07 Encontrar una pregunta guía para la clase
Este recurso ayuda a transformar un tema general en una cuestión concreta que pueda guiar el desarrollo de una única clase. La pregunta guía funciona como hilo conductor y facilita que el alumnado comprenda qué cuestión está intentando resolver durante la sesión.
PD-06 Relacionar un tema con situaciones reales
Encuentra tres conexiones claras entre un contenido académico y situaciones cotidianas, sociales o profesionales para facilitar su comprensión y mostrar su utilidad.
PD-05 Adaptar la profundidad de un contenido al nivel educativo
Ajusta la profundidad, el vocabulario y la complejidad de un contenido para que resulte adecuado al nivel educativo del alumnado.
PD-03 Preparar preguntas para detectar conocimientos previos
Genera preguntas breves para detectar los conocimientos previos del alumnado antes de comenzar una explicación o introducir un tema nuevo.
PD-02 Ajustar el contenido al tiempo disponible
Prioriza y ajusta los contenidos de una clase cuando el tiempo disponible no permite tratar el tema completo, manteniendo los aprendizajes esenciales.
PL-01 Plantilla para la planificación completa de una clase
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