PD-14 Diseñar un cierre de clase
Este recurso ayuda al docente a preparar el final de una sesión sin diseñar una actividad extensa. Las propuestas se ajustan a lo que realmente se ha trabajado, al aprendizaje principal y al tiempo disponible.
Este recurso ayuda al docente a preparar el final de una sesión sin diseñar una actividad extensa. Las propuestas se ajustan a lo que realmente se ha trabajado, al aprendizaje principal y al tiempo disponible.
Plantilla práctica para preparar y solicitar a una herramienta de inteligencia artificial un primer borrador completo, coherente y aplicable de una situación de aprendizaje. Permite concretar el contexto, el tipo de propuesta, las condiciones reales de trabajo y el resultado esperado sin utilizar un formulario ni convertir el proceso en una entrevista larga con la IA.
Crea una situación breve y realista para que el alumnado aplique los contenidos trabajados al analizar un problema, tomar una decisión o proponer una solución.